IB课程体系在国际教育体系中是大佬的位置，IB课程含金量高，学术性强，拿到IB课程7分，不管是申请英国学校还是申请美国大学，都是拿得出手的!IB课程体系包含学科是什么？难点有哪些?IB课程体系评分方式给大家讲清楚!

　　1.课程体系结构

　　IB课程(International Baccalaureate)包括六个学科组和三个核心课程。六个学科组分别是语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术。学生需要从每个学科组中选择课程，一般来说总共要选6门课程，其中3门为高级水平(HL-Higher Level)课程，3门为标准水平(SL-Standard Level)课程。

　　三个核心课程是知识理论(TOK-Theory of Knowledge)、拓展论文(EE-Extended Essay)和创意、行动与服务(CAS-Creativity,Action,Service)。

　　2.学科组考试内容

　　语言与文学研究

　　-这一学科组主要涉及对文学作品和各种文本的分析。以英语A文学(HL)为例，学生需要深入阅读和理解一系列英国及其他英语国家的文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等。考试内容包括对文学作品的文本分析，如分析作品的主题、人物塑造、叙事结构、语言风格和文学手法等。学生可能需要写文学评论文章，或者针对给定的文学问题进行论述。

　　语言习得

　　-以法语B(SL)为例，考试会测试学生的语言理解、口语表达、写作能力。听力部分可能包括听对话、新闻广播等材料并回答问题，主要考查学生对不同语速的法语听力理解能力。口语考试要求学生能够就给定的话题进行讨论、描述场景或表达观点。写作部分则会要求学生写短文、信件或故事等，考查语法、词汇、内容组织等方面的能力。

　　个体与社会

　　-例如历史(HL)科目，考试涵盖了广泛的历史时期和主题。学生需要掌握不同国家和地区的历史事件、发展脉络和因果关系。考试内容包括对历史资料的分析，如解读历史文献、统计数据等，以回答关于历史事件的原因、影响和意义等问题。还会有论述题，要求学生运用历史知识对复杂的历史现象进行比较、评价和观点阐述。

　　科学

　　-以物理(HL)为例，考试内容包括力学(如牛顿运动定律、圆周运动等)、电磁学(如电场、磁场、电磁感应等)、热学(如热力学定律)、近代物理(如量子物理和核物理初步)等方面的知识。考试分为理论考试和实验考试。理论考试有选择题、简答题和计算题，考查学生对物理概念的理解和运用数学工具解决物理问题的能力。实验考试则要求学生设计实验、记录和分析实验数据，展示实验技能和科学探究能力。

　　数学

　　-在IB数学中，有分析与方法(AA)和应用与解释(AI)两个分支。以数学AA(HL)为例，考试内容包括代数(如函数、方程、数列等)、几何(如向量、解析几何等)、微积分(如导数、积分等)等核心数学知识。考试题型有选择题、解答题，需要学生展示解题思路、计算过程和对数学定理的应用能力。

　　艺术

　　-以视觉艺术(HL)为例，考试要求学生提交艺术作品集，作品集包括绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式的作品，展示学生的艺术创作能力和艺术风格的发展过程。同时，学生还需要对自己的作品进行口头或书面的阐述，解释创作意图、灵感来源、艺术技巧的运用等内容。

　　3.核心课程考试内容

　　知识理论(TOK)

　　-TOK考试主要是通过口头展示和一篇1600字左右的论文来评估。在口头展示中，学生要选择一个现实生活中的知识问题，如“在社交媒体时代，我们如何判断信息的真实性?”，结合不同的知识领域(如自然科学、人文科学等)进行分析和讨论。论文则要求学生深入思考知识的本质、获取方式、局限性等问题，例如探讨“科学知识与伦理道德之间的冲突”。

　　拓展论文(EE)

　　-EE要求学生选择一个自己感兴趣的研究课题，这个课题可以跨学科或者在某一学科领域内深入研究。例如，学生可以写一篇关于“人工智能在医疗诊断中的应用前景与伦理困境”的拓展论文。论文长度约4000字，学生需要展示独立研究能力、文献综述能力、数据分析能力(如果是实证研究)和严谨的学术写作能力。

　　创意、行动与服务(CAS)

　　-CAS不进行传统意义上的考试。它是通过学生在两年的学习过程中参与各种创意活动(如音乐创作、戏剧表演)、体育活动(如参加校队比赛、社区健身活动)和社会服务活动(如志愿者支教、环保公益活动)的记录来评估。学生需要定期反思这些活动对自己成长和社会贡献的意义。

　　IB课程体系评分方式

　　IB课程评分是单科总分7分制，7分最高，1分最低。6门学术课程满分42分，加上核心课程的3分，IB课程总分共45分。达到24分以上并满足其他要求即可获得IBDP文凭证书。

　　IB课程评分方式分为内部评估和外部评估。

　　校内评估：由学校教师根据学生在课程学习过程中的表现进行评估，包括课堂参与、作业、项目、实验报告等，占总成绩的一定比例。

　　外部评估：参加由IBO组织的统一大考，通常在课程结束时进行，考试形式包括笔试、口试、实践考试等，考试成绩是最终成绩的重要组成部分。

　　IB课程体系难点

　　⭐IB课程知识点广泛，学习任务重：

　　IB课程开设6大学科组，这里面每个学科组都是需要选一门的，语言 A、语言 B、个体与社会、科学、数学和艺术，或从第三、第四组中选一门替代艺术。每个科目都包含了大量的及难知识点，学习内容深入，要求学生文理科全面发展，课后还要完成小论文等，IB课程体系学习任务非常艰巨。

　　⭐IB课程评估方式复杂，既要平时成绩也要大考成绩：

　　IB课程拿高分，是由内部评估和外部评估两方面决定的。不仅仅要看大考的成绩，平时的作业完成，小测验也是老师给分的关键，学习IB课程的学生可以说是一直保持高度自律的学习状态。

　　⭐IB课程三大核心课程必须完成，需大量时间精力：

　　IB课程除了日常的文化课程外，三大核心课程也是影响文凭的重要因素，准备 CAS 活动和 EE 论文需要学生花费较多时间，分配好考试，测验等时间安排。

　　IB课程体系难度大，建议学生能够尽早开始IBDP学习就尽早开始，可以从9年级开始打好IB课程学习基础。IB课程培训规划可咨询犀牛教育。