发布时间：2026-03-23|编辑：luu
来源：犀牛国际教育
很多家长都知道，AMC8 是小学阶段含金量极高的数学竞赛，也是不少孩子冲击名校、提升数学能力的重要赛道。但直接备考 AMC8.对低年级孩子来说难度大、知识点断层明显。想要稳扎稳打、不走弯路，一套系统的AMC8 前置课程就显得尤为关键。
为什么需要AMC8前置课程
从阶段对应来看，基础运算、简单方程、基础几何等校内知识点集中在G3-6 年级，而数论（数、因数倍数）、排列组合、解析几何等竞赛核心考点，多是校内未深入覆盖的内容，也是低年级学生备赛的主要断层
低年级想要平稳衔接 AMC8.就需要 AMC8 前置课程来补全这些欠缺的模块，循序渐进搭建知识体系，为后续冲击 AMC8 高分打好基础。针对这一断层，犀牛为低年级学生打造了专属课程——Pre-AMC8
课程核心定位
犀牛Pre-AMC8课程是 AMC8 数学竞赛的专属前置预备课程，聚焦1-3 年级具备基础计算能力与数学思维的学生，以校内知识为起点，循序渐进衔接竞赛内容，既补全小学阶段欠缺的数论、组合等竞赛核心模块，又超前覆盖 3-5 年级校内知识点，帮助学生提前构建数学竞赛知识体系
精准适配人群
课程聚焦竞赛入门阶段核心需求，适合以下三类学生：
在读 1-3 年级，具备一定计算能力与基础数学思维，希望超前学习数学的学生;
目标在 4-5 年级参加 AMC8 竞赛，力争斩获 5% 以上成绩的学生;
希望补全校内数学知识短板、培养数学思维，为未来数学拓展与竞赛之路铺垫的学生
灵活多元的授课优势
班型选择丰富：提供 3-8 人小班与一对一两种班型，支持中英双语或全英授课模式，适配不同学生的学习节奏与语言需求
授课模式灵活：线上、线下授课均可，课程支持回放复习，方便学生随时巩固薄弱知识点
认知适配低龄学生：遵循低龄学生认知规律，从校内知识自然延伸至竞赛内容，不跳阶、不硬塞，实现平稳过渡
知识衔接长远：内容覆盖小学计算、应用题、几何、计数、数论等核心模块，既夯实课内基础，又无缝衔接 AMC8 及未来各类数学赛事，实现长期规划
课程核心架构与备考规划
课程围绕“夯实基础、补齐空白、衔接竞赛”三大目标，构建了全面且精准的内容体系：
4 大核心计算模块：小数计算、分数计算、有理数计算、认识方程，筑牢运算基本功
3 大高频应用考点：技巧计算、文字应用、几何变换，贴合竞赛高频考查方向
2 大课外竞赛模块：数论、计数，补全校内未覆盖的竞赛核心知识，拓宽知识广度
思维培养重点：同步渗透逻辑推理、数学建模、创新解题等核心思维，让学生从 “学知识” 升级为 “会思考”，适配长远竞赛规划
课程采用分阶段、阶梯式教学模式，确保知识吸收与能力提升稳步推进：
基础梳理阶段（80h）：系统讲解数论、概率等竞赛核心知识点，同步夯实运算、方程应用、几何基础，深度挖掘小学数学知识，补全竞赛知识空白，培养扎实的计算基本功与数字逻辑
强化巩固阶段（30h）：以 AMC8 历年真题为核心，通过基础题反复训练巩固已学知识点，融会贯通各模块内容，避免知识遗忘，同时初步熟悉竞赛题型规律
模拟冲刺阶段（10h）：专攻竞赛难题，开展限时模考训练，提升答题速度与准确率，针对性点拨 AMC8 答题技巧与时间管理方法，适配竞赛实战场景
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