别轻视 CAS！IB这个无分模块，卡住不少人的文凭

CAS是继 TOK、EE 之外，IBDP 的另一大核心模块。它不属于传统学术科目，而是贯穿整个 DP 阶段的自主实践探索活动。CAS，也就是 Creativity(创意)、Activity(行动)、Service(服务)，重在挖掘学生个人兴趣，培养回馈社区、服务社会的能力，也是 IB 课程理念的精髓所在。如果没能顺利完成 CAS 的全部要求，即便学科分数达标，也无法顺利拿到 IB 文凭。今天我们就带大家走进 CAS 的社区服务板块，聊聊到底怎样的社区服务，才是真正有价值、能获得 IB 认可的活动。

什么是IB核心课程之CAS社区服务？

社区服务是国际课程课程的延伸，是拓展形式的学习，学员通过应用国际课程知识服务于他人和环境，进一步发展和理解国际课程知识。通过服务与行动，学员能够有大量的机会把国际课程知识应用于现实事物当中，避免知识的学习与现实生活发生脱节。同时能够提升责任感，形成社会事物参与意识，成为负责任的公民。学员在校学习的时间占据了生活的绝大部分，通过社区服务学员能够发现社会现实中的自我、他人和社区群体之间的关系，能采取积极的行动为他人和环境带来积极的改变;促进学员在情感、创造力、道德和认识方面的发展。

社区服务聚焦的三个层面的问题：

我们身处怎样的社区?如何与他人相处?

我怎样为社区做贡献?

我怎样更好地帮助别人同时获得自身的发展?

那么，什么样的社区服务是有价值的呢？

1.热情与坚持。

如坚持5年帮助社区的环境维护比一次帮忙捡垃圾更有意义。

2.帮助他人并获得自我发展。

如鼓励和帮助一个人学得一门技能使之可以自食其力比直接捐钱给这个人更有意义。

3.理解一个潜在的问题，例如联合国17个可持续发展目标里面的ClimateAction，并证明自己坚持多年使用共享单车 与这一主题的联系。其他例如贫困、文化水平或污染等。

4.有意义的服务包括开展互动，例如在社区的个人或群体之间建立联系。

5.在服务组织中发挥重要作用。

属于某组织的一员并没有什么意义，重要的是自己在团队的合作服务中起到多大的作用，付出了多少。

6.服务质量比服务时长更有意义。如认真地用半小时为父母做一顿午餐比 简单地陪父母 5 小时逛街更有意义。

如何做社区服务？

做好社区服务，需要做到以下几个要素：

社区资源支持(调研统筹资源)

师生认识统一(讲座、交流等)

过程管理(学员手册、记录等)

评价(学员自评和他评)

CAS 在 IB 课程中十分特别，无分数、无考试、无作业，也没有专人全程监督，但大家务必认真完成，否则无法获取 IB 文凭。如果你还有其他 IB 相关疑问，犀牛导师随时为你提供专业解答。